Lisette Jansma
Ik ben geboren op 20-12-1988 in het Friese Sneek. Na het afronden van het VWO ben ik op mijn 18e naar Groningen verhuisd om daar pedagogische wetenschappen te studeren. Na vier jaar studeren en het behalen van mijn bachelordiploma besloot ik om een master te volgen in Utrecht; Maatschappelijke opvoedingsvraagstukken. In verband met mijn stage ben ik toen in Zwolle gaan wonen. Een jaar later studeerde ik af.
Naast mijn studie in Groningen was ik actief bij de studenten squashvereniging Squadraat. Ik speelde competitie en toernooien, maar was ook commissielid en een jaar bestuurslid. Toen ik naar Zwolle verhuisde ben ik doorgegaan met het spelen van squash. Maar daar kwam ook een andere passie bij, namelijk Ultimate Frisbee. Ik ben lid geworden van de Bluefingers, de plaatselijke frisbeevereniging, en ben fanatiek gaan spelen. Bij deze vereniging hebben Femke en ik elkaar leren kennen.
De afgelopen jaren is de vereniging flink gegroeid en zijn we steeds meer een echte vereniging geworden. Ik heb dit proces van dichtbij meegemaakt doordat ik actief ben in het bestuur. Daarnaast heb ik het afgelopen jaar de trainersopleiding gevolgd van de frisbeebond, met als doel om de jeugdtrainingen te verzorgen bij de Bluefingers. Op die manier kan ik mijn opleiding met frisbee combineren! Het beste uit de kinderen halen en ze met plezier laten sporten, maar ook het sociale aspect en het zelfvertrouwen vergroten, staat centraal in mijn trainingen. Deze speerpunten vind ik bij de begeleiding ook belangrijk en neem ik daarin mee.
Tijdens mijn studie heb ik veel kennis opgedaan over de ontwikkeling en opvoeding van kinderen. In de bacheloropleiding heb ik gekozen voor de richting orthopedagogiek met specialisaties jeugdzorg en leerproblemen. Ik heb hier vooral geleerd welke opvoedingsproblemen zich kunnen voordoen, zowel thuis als op school, en hoe een orthopedagoog daarbij kan helpen. Voor mijn master heb ik een andere invalshoek gekozen. De master Maatschappelijke opvoedingsvraagstukken was gericht op actuele maatschappelijke uitdagingen gericht op de relatie tussen kinderen en hun opvoeders/onderwijzers. Ik heb geleerd om praktijkproblemen te analyseren, evalueren en op te lossen.
Ik vind het interessant om te kijken waar het probleem vandaan komt, maar vooral hoe dat op te lossen is in samenwerking met kind en opvoeder. Welke handvaten kan ik ouders of leerkrachten bieden om zelf een oplossing te bieden, en hoe kan ik kinderen helpen om hun kwaliteiten in te zetten. Deze kennis neem ik mee in mijn manier van begeleiden.
